Centre de Formation au concours prepa

Formation : Référentiels

Voir aussi :
La préparation aux VAE - Validation des Acquis et de l’Expérience
Infos
CAP AEPE 2026-2027
Inscriptions Ouvertes
Formation

DE Auxilaire Puériculture

Le DE AP (niveau 4) est structuré en 5 blocs de compétences regroupant 11 compétences. La VAE évalue l’ensemble de ces compétences à partir de vos situations professionnelles réelles. Chaque compétence peut être validée séparément – une validation partielle est possible.

Bloc
Intitulé du bloc
Compétences
Bloc 1
Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et sociale
C1 – C1bis – C2
Bloc 2
Évaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
C3 – C4 – C5
Bloc 3
Information et accompagnement des personnes, de l’entourage, des professionnels et apprenants
C6 – C7
Bloc 4
Entretien de l’environnement immédiat et des matériels liés aux activités de soins
C8 – C
9
Bloc 5
Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux soins
C10 – C11

CAP AEPE - Accompagnant Educatif Petite Enfance

Article en cours

Titre Pro IEPE : Intervenant Educatif Petite Enfance

Le TP IEPE est structuré en 3 blocs de compétences (BC). Chaque bloc peut être validé séparément. Pour obtenir le titre complet, les 3 blocs doivent être validés.

BC01
Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux

  • CP1 — Observer les besoins
  • CP2 — Besoins physiologiques fondamentaux
  • CP3 — Besoins affectifs et relationnels
  • CP4 — Participer au projet éducatif
BC02
Accompagner le développement des jeunes enfants

  • CP5 — Aménager un espace d’accueil adapté
  • CP6 — Activités d’éveil et d’autonomie
  • CP7 — Actions éducatives hors les murs
  • CP8 — Contribuer au Projet d’Accueil Personnalisé (PAP)
BC03
Accompagner les parents ou l’entourage

  • CP9 — Alliance éducative avec les parents
  • CP10 — Actions d’accompagnement à la parentalité
  • CP11 — Prévention précoce et inclusive

📌 À retenir
Vous n’avez pas à tout maîtriser parfaitement. Ce qui compte, c’est que vous ayez une expérience réelle et significative en lien avec ces compétences. La formatrice est là pour vous aider à identifier ce que vous faites déjà et à le mettre en valeur.



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